Os dados também mostram que a média das escolas regulares do estado ficou em 3,4, enquanto as escolas integrais alcançaram uma média de 4,0 no IDEB, destacando o Rio Grande do Norte como um exemplo de sucesso na implementação do modelo integral.
Dados apurados em levantamento do Instituto Sonho Grande em parceria com o Instituto Natura mostram que o Ensino Médio Potiguar em Tempo Integral no Rio Grande do Norte apresenta taxas de abandono e reprovação até 2 vezes menores em comparação com as escolas regulares.
Os resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023, divulgados recentemente pelo Ministério da Educação (MEC), evidenciam o excelente desempenho das escolas de Ensino Médio Potiguar em Tempo Integral no Rio Grande do Norte. Enquanto a média das escolas regulares do estado ficou em 3,4, as escolas integrais alcançaram uma média de 4,0 no IDEB, destacando-se como um modelo eficaz de ensino na rede estadual. Comparando com o IDEB de 2019, pré-pandemia, as escolas regulares mantiveram os resultados e as integrais cresceram.
Além disso, a apuração realizada pelo Instituto Sonho Grande em parceria com o Instituto Natura revela que os estudantes do Ensino Médio Potiguar em Tempo Integral não apenas aprenderam o equivalente a 2 anos letivos a mais do que os de escolas regulares, mas também registraram taxas de abandono e reprovação até 2 vezes menores. Esses resultados sublinham a eficácia do modelo integral em promover uma educação de maior qualidade e engajamento entre os jovens potiguares.
As escolas integrais correspondem a 30% da rede estadual de Ensino Médio, mas dominam os melhores resultados do estado: 7 das 10 escolas com os maiores IDEBs são integrais. Um dos destaques é a ESCOLA ESTADUAL DOUTOR JOSÉ FERNANDES DE MELO que teve a maior nota do estado (4,9) e está situada em Pau dos Ferros, município de 30 mil habitantes que fica na região Oeste a 390 quilômetros da capital Natal.
No total, foram avaliadas 29 escolas integrais e 118 escolas regulares. As estimativas incluem apenas aquelas com informações devidamente divulgadas e com uma taxa de participação no SAEB acima de 80%. As análises consideraram escolas propedêuticas localizadas em zonas urbanas da rede estadual, onde as escolas de Ensino Médio Potiguar em Tempo Integral devem oferecer ao menos uma turma da última série do Ensino Médio com uma carga horária superior a 420 minutos diários, conforme o Censo Escolar 2023 do INEP.
Sobre o Ensino Médio Integral
O Ensino Médio Integral é uma proposta pedagógica multidimensional, moderna, nacional, pública e gratuita. A partir de um modelo de ensino que se conecta à realidade dos jovens e ao desenvolvimento de suas competências cognitivas e socioemocionais, propõe a formação integral dos estudantes. Trabalha pilares como projeto de vida, aprendizado na prática, tutoria, protagonismo juvenil, acolhimento, orientação de estudos e eletivas, que promovem a formação completa do estudante, junto aos componentes curriculares já previstos na BNCC. Está presente em mais de 6 mil escolas em todo o país, beneficiando cerca de 1,1 milhão de estudantes.
Instituto Sonho Grande
Vanessa Menezes